山(shān)東省2024年春季高考護理(lǐ)類專業知識考試标準

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護理(lǐ)類專業知識考試标準
一、考試範圍和要求
知識模塊 1.人體(tǐ)解剖生理(lǐ)學(xué)基礎
1.人體(tǐ)的基本結構與功能(néng)
（1）掌握常用(yòng)的解剖學(xué)方位術語和生命活動的基本特征。
（2）掌握人體(tǐ)功能(néng)活動的調節；理(lǐ)解人體(tǐ)與環境。
（3）掌握細胞的結構和細胞膜的物(wù)質(zhì)轉運功能(néng)；了解主要細胞器的功能(néng)。
（4）掌握被覆上皮的分(fēn)類和分(fēn)布；理(lǐ)解被覆上皮的特點；了解腺上皮和腺。
（5）掌握結締組織的分(fēn)類、疏松結締組織的結構及功能(néng)；理(lǐ)解緻密結締組織、脂肪組織、
網狀組織的結構及功能(néng)；了解軟骨組織與軟骨、骨組織與骨。
（6）掌握血液的組成、血漿滲透壓、血細胞的正常值及形态與功能(néng)；理(lǐ)解紅細胞的生成及
破壞。
（7）掌握血液凝固的基本步驟、ABO 血型分(fēn)型及依據、輸血原則；了解纖溶系統、Rh 血型
系統。
（8）理(lǐ)解肌組織的分(fēn)類；了解骨骼肌、心肌、平滑肌的結構特點。
（9）掌握突觸；理(lǐ)解神經元結構及分(fēn)類；了解神經膠質(zhì)細胞、神經末梢的分(fēn)類及功能(néng)。
（10）了解皮膚結構。
2.運動系統
（1）掌握全身各骨的名(míng)稱、位置及主要骨性标志(zhì)；理(lǐ)解運動系統的組成，骨的形态和構造，
椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要結構。
（2）掌握關節的基本結構和運動，椎骨間連接，肩關節、髋關節、膝關節、肘關節的組成
及特點，胸廓的組成、整體(tǐ)觀及運動，骨盆的組成、分(fēn)界及男女性骨盆的區(qū)别；理(lǐ)解關節的
輔助結構，腕關節、颞下颌關節、踝關節的組成及運動特點；了解桡腕關節及踝關節的結構、
足弓的結構及功能(néng)。
（3）掌握骨骼肌的構造、膈的位置及結構與功能(néng)；理(lǐ)解骨骼肌的輔助結構、腹肌及腹肌形
成的特殊結構、膈肌的特點；了解主要的軀幹肌、四肢肌的位置及作(zuò)用(yòng)。
3.消化系統
（1）掌握消化系統的組成，上、下消化道的概念，胸部的标志(zhì)線(xiàn)，腹部分(fēn)區(qū)；理(lǐ)解消化、
吸收的概念。
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（2）掌握牙的形态、構造，舌的形态；理(lǐ)解牙周組織；了解唇、頰、腭、唾液腺。
（3）掌握咽的分(fēn)部；理(lǐ)解咽的位置和形态；了解咽淋巴環。
（4）掌握食管的位置、分(fēn)部、生理(lǐ)性狹窄及臨床意義；了解食管的微細結構。
（5）掌握胃的形态、分(fēn)部、位置及毗鄰，胃液的成分(fēn)和作(zuò)用(yòng)，胃的運動；理(lǐ)解胃壁的結構
特點。
（6）掌握小(xiǎo)腸分(fēn)部和結構；理(lǐ)解小(xiǎo)腸的運動和食物(wù)的吸收。
（7）掌握闌尾的位置和麥氏點的概念；理(lǐ)解直腸的形态、結構特點；了解大腸的分(fēn)部、結
構特點。
（8）掌握肝、胰的位置及形态結構，輸膽管道，膽汁、胰液的成分(fēn)和作(zuò)用(yòng)；了解胰内分(fēn)泌
部分(fēn)泌的激素。
（9）理(lǐ)解腹膜與腹膜腔的概念；了解腹膜形成的結構、腹膜與髒器的關系。
4.呼吸系統
（1）掌握呼吸系統的組成，上、下呼吸道的概念，左、右主支氣管的結構特點及臨床意義；
理(lǐ)解鼻旁窦的組成及開口部位、喉腔的分(fēn)部及各部結構特點、氣管的分(fēn)部；了解構成喉各軟
骨的結構及功能(néng)。
（2）掌握肺的位置、形态及體(tǐ)表投影；理(lǐ)解肺的微細結構。
（3）掌握呼吸的基本環節、氧氣和二氧化碳在血液中(zhōng)的運輸形式、影響肺換氣的因素。
（4）掌握壁胸膜的體(tǐ)表投影；理(lǐ)解胸膜腔負壓的生理(lǐ)意義；了解胸膜分(fēn)部、縱隔的概念及
分(fēn)部。
5.泌尿系統
（1）掌握泌尿系統的組成；了解泌尿系統的功能(néng)。
（2）掌握腎的位置、形态；理(lǐ)解腎的剖面結構及微細結構；了解腎的被膜。
（3）掌握膀胱的容量及位置、膀胱三角的概念、女性尿道形态特點及臨床意義；理(lǐ)解輸尿
管生理(lǐ)性狹窄的位置。
（4）掌握尿生成的過程、影響尿生成的因素、尿量；理(lǐ)解尿液的一般理(lǐ)化特性；了解排尿
反射和排尿異常。
6.生殖系統
（1）掌握男性生殖系統的組成，男性尿道的長(cháng)度、分(fēn)部、狹窄和彎曲；理(lǐ)解睾丸的位置、
結構和功能(néng)；了解附睾、輸精(jīng)管、射精(jīng)管的位置，雄激素的生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)。
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（2）掌握女性生殖系統的組成，子宮的位置、形态及分(fēn)部，子宮内膜的周期性變化；理(lǐ)解
卵巢的位置、形态、微細結構和功能(néng)，輸卵管的分(fēn)部，雌激素和孕激素的生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)；了解陰
道的形态結構特點。
（3）掌握會陰的概念；理(lǐ)解乳房的位置及内部構造。
7.循環系統
（1）掌握心血管系統的組成；理(lǐ)解體(tǐ)、肺循環的途徑、意義。
（2）掌握心的位置和形态及其體(tǐ)表投影、心腔的結構、心的泵血功能(néng)及影響因素；理(lǐ)解心
肌的生理(lǐ)特性；了解心的傳導系統、心的血管、心包及心肌細胞的生物(wù)電(diàn)現象、心電(diàn)圖各波
的意義。
（3）掌握動脈血壓的形成、正常值及影響因素，中(zhōng)心靜脈壓、有(yǒu)效濾過壓的概念及意義；
理(lǐ)解主動脈行程、主要分(fēn)支及分(fēn)布特點；了解血管的分(fēn)類及結構。
（4）掌握上、下肢淺靜脈的行程及臨床意義，肝門靜脈系組成、結構特點、與上下腔靜脈
之間的吻合通路及臨床意義；理(lǐ)解靜脈血壓及影響靜脈回心血量的因素；了解全身各主要靜
脈的名(míng)稱及收集範圍。
（5）理(lǐ)解淋巴系統的組成、脾的位置及功能(néng)；了解主要淋巴結的位置及臨床意義。
8.能(néng)量代謝(xiè)與體(tǐ)溫
（1）掌握基礎代謝(xiè)率的概念、基礎狀态；理(lǐ)解能(néng)量的來源及影響能(néng)量代謝(xiè)的因素。
（2）掌握體(tǐ)溫的正常值及生理(lǐ)性變化；理(lǐ)解機體(tǐ)的産(chǎn)熱部位與散熱方式；了解體(tǐ)溫調節過
程。
9.感覺器
（1）掌握眼球内容物(wù)，視力及視野的概念；理(lǐ)解眼球的結構及功能(néng)、眼視近物(wù)時的調節和
屈光異常；了解眼副器。
（2）理(lǐ)解外耳和中(zhōng)耳的結構；了解内耳的結構、聽覺和位置覺感受器的位置。
10.神經系統
（1）掌握神經系統常用(yòng)術語、反射中(zhōng)樞及其作(zuò)用(yòng)、特異投射系統和非特異投射系統的區(qū)别。
（2）掌握脊髓的位置及外形；理(lǐ)解脊髓的内部結構，牽張反射的概念、類型和意義。
（3）掌握腦的分(fēn)部，腦幹的分(fēn)部，内囊的概念、分(fēn)部、走行結構及臨床意義；理(lǐ)解間腦分(fēn)
部、大腦皮層的主要功能(néng)區(qū)、去大腦僵直的概念、小(xiǎo)腦的功能(néng)；了解小(xiǎo)腦、腦幹内部結構。
（4）掌握硬膜外隙、蛛網膜下隙的概念；理(lǐ)解腦脊液的循環途徑；了解脊髓和腦的被膜、
血管。
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（5）理(lǐ)解脊神經的組成，各神經叢的位置、組成和主要分(fēn)支分(fēn)布。
（6）理(lǐ)解各腦神經的序号、名(míng)稱、性質(zhì)、連腦部位和分(fēn)布。
（7）理(lǐ)解内髒神經的分(fēn)部、内髒運動神經的特點、牽涉痛的概念及臨床意義；了解交感神
經與副交感神經的分(fēn)布。
（8）理(lǐ)解突觸傳遞的特征、自主神經遞質(zhì)的種類和受體(tǐ)。
（9）了解錐體(tǐ)系、各感覺傳導通路、錐體(tǐ)外系的功能(néng)。
11.内分(fēn)泌系統
（1）了解激素的概念、激素作(zuò)用(yòng)的一般特征、下丘腦調節肽的種類及作(zuò)用(yòng)。
（2）理(lǐ)解垂體(tǐ)的位置及其分(fēn)泌的激素、生長(cháng)激素的作(zuò)用(yòng)。
（3）掌握甲狀腺的形态及位置、甲狀腺激素的生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)；了解甲狀旁腺的位置、分(fēn)泌的激
素及其生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)。
（4）掌握糖皮質(zhì)激素的生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)；理(lǐ)解腎上腺的位置、形态特點、分(fēn)泌激素的種類。
（5）理(lǐ)解胰島素的生理(lǐ)作(zuò)用(yòng)。
12.人體(tǐ)胚胎學(xué)概要
（1）掌握受精(jīng)的概念、條件、部位、時間及意義。
（2）理(lǐ)解植入的概念、過程、條件和部位，胎膜與胎盤的形态、功能(néng)。
（3）了解三胚層的形成與分(fēn)化、胎兒出生前後血液循環的變化、雙胎及多(duō)胎的形成。
知識模塊 2.病理(lǐ)學(xué)基礎
1.細胞、組織的适應、損傷與修複
（1）掌握萎縮的概念、原因及分(fēn)類；理(lǐ)解肥大、增生、化生的概念及臨床意義。
（2）掌握變性的概念、常見變性的種類及病理(lǐ)變化。
（3）掌握壞死的概念、病理(lǐ)變化、類型及結局。
（4）掌握肉芽組織的形态結構、功能(néng)；理(lǐ)解細胞的再生能(néng)力。
（5）掌握皮膚創傷愈合的類型及特點、骨折愈合的基本過程。
2.局部血液循環障礙
（1）理(lǐ)解淤血的概念、原因及結局。
（2）掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理(lǐ)變化。
（3）掌握血栓形成的概念及條件；理(lǐ)解血栓形成的過程及類型、血栓的結局、血栓對機體(tǐ)
的影響。
（4）掌握栓塞的概念和類型、栓子運行的途徑。
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（5）掌握梗死的概念、原因及類型；了解梗死對機體(tǐ)的影響。
3.炎症
（1）掌握炎症的概念、炎症局部組織的基本病理(lǐ)變化。
（2）掌握炎症的病理(lǐ)分(fēn)類及特點。
（3）理(lǐ)解炎症的局部表現及全身反應、急性炎症的結局。
4.腫瘤
（1）掌握腫瘤的概念、異型性、生長(cháng)特點及擴散方式。
（2）掌握良性腫瘤和惡性腫瘤的區(qū)别。
（3）掌握癌、肉瘤的概念；理(lǐ)解癌前病變、原位癌的概念。
5.水腫
（1）掌握水腫的概念及發生機制。
（2）理(lǐ)解水腫對機體(tǐ)的影響。
6.休克
（1）掌握休克的概念、原因、分(fēn)類，休克的發展過程及微循環變化。
（2）理(lǐ)解休克時機體(tǐ)代謝(xiè)、功能(néng)變化。
7.常見疾病
（1）掌握肺炎的病因、病理(lǐ)變化、病理(lǐ)臨床聯系。
（2）掌握原發性肺結核病的基本病理(lǐ)變化；理(lǐ)解原發性與繼發性肺結核病的區(qū)别、繼發性
肺結核病的類型。
（3）掌握風濕病的基本病理(lǐ)變化；理(lǐ)解風濕病的病因及風濕性心髒病的病理(lǐ)變化。
（4）掌握高血壓病的病理(lǐ)變化；理(lǐ)解良性高血壓病内髒病變期的病理(lǐ)臨床聯系。
（5）掌握動脈粥樣硬化的基本病理(lǐ)變化；理(lǐ)解動脈粥樣硬化的病因和發病機制。
（6）掌握消化性潰瘍的病理(lǐ)變化及病理(lǐ)臨床聯系；理(lǐ)解消化性潰瘍的病因、發病機制、結
局及并發症。
（7）掌握門脈性肝硬化的病理(lǐ)變化及病理(lǐ)臨床聯系；理(lǐ)解門脈性肝硬化的病因及發病機制。
（8）掌握慢性阻塞性肺疾病的病理(lǐ)變化；理(lǐ)解慢性阻塞性肺疾病的病因及發病機制。
（9）掌握原發性腎小(xiǎo)球腎炎的基本病理(lǐ)變化；理(lǐ)解原發性腎小(xiǎo)球腎炎的臨床表現。
知識模塊 3.藥物(wù)學(xué)基礎
1.基本概念與基本理(lǐ)論
（1）理(lǐ)解不同給藥途徑的吸收特點；了解藥物(wù)的基本作(zuò)用(yòng)、作(zuò)用(yòng)類型及作(zuò)用(yòng)機制。
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（2）了解藥物(wù)半衰期的概念及意義。
（3）掌握影響藥物(wù)作(zuò)用(yòng)的因素及合理(lǐ)用(yòng)藥原則。
（4）理(lǐ)解臨床用(yòng)藥護理(lǐ)中(zhōng)護士的工(gōng)作(zuò)任務(wù)。
2.傳出神經系統藥
（1）掌握毛果芸香堿、新(xīn)斯的明的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應。
（2）掌握阿托品的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、主要不良反應及防治、禁忌證。
（3）理(lǐ)解酚妥拉明、普萘洛爾的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、主要不良反應。
3.中(zhōng)樞神經系統藥
（1）掌握地西泮的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應。
（2）掌握氯丙嗪的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、主要不良反應。
（3）掌握嗎啡、哌替啶的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應、禁忌證。
（4）掌握阿司匹林的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應。
（5）理(lǐ)解苯妥英鈉的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應。
4.心血管系統藥
（1）掌握抗高血壓藥的分(fēn)類、作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應。
（2）掌握硝酸甘油的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應。
（3）掌握強心苷的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及防治。
（4）了解抗心律失常藥的分(fēn)類、代表藥物(wù)。
（5）了解調血脂藥物(wù)的分(fēn)類、代表藥物(wù)。
5.利尿藥和脫水藥
（1）掌握常用(yòng)利尿藥的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）理(lǐ)解常用(yòng)脫水藥的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
6.抗過敏藥
（1）掌握苯海拉明的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）理(lǐ)解鈣鹽的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
7.消化系統藥
（1）掌握抗消化性潰瘍藥的分(fēn)類及代表藥物(wù)。
（2）了解常用(yòng)止吐藥及促胃腸動力藥的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（3）理(lǐ)解常用(yòng)瀉藥的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
8.呼吸系統藥
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（1）理(lǐ)解鎮咳藥的分(fēn)類、代表藥物(wù)、作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）理(lǐ)解平喘藥的分(fēn)類、代表藥物(wù)、作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（3）了解祛痰藥的分(fēn)類、代表藥物(wù)、作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
9.血液和造血系統藥
（1）理(lǐ)解促凝血藥的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）掌握抗凝血藥的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（3）掌握抗貧血藥的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
10.子宮興奮藥
（1）理(lǐ)解縮宮素的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）了解麥角新(xīn)堿的作(zuò)用(yòng)、用(yòng)途、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
11.激素類藥
（1）掌握糖皮質(zhì)激素類藥的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應、給藥方法。
（2）理(lǐ)解胰島素的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項；了解口服降血糖藥的類型、作(zuò)
用(yòng)特點及代表藥物(wù)。
（3）理(lǐ)解甲狀腺激素、抗甲狀腺藥的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
12.抗微生物(wù)藥
（1）掌握青黴素類、頭孢菌素類、大環内酯類、氨基糖苷類的常用(yòng)藥物(wù)、抗菌譜、應用(yòng)、
不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（2）掌握合成抗菌藥的分(fēn)類、作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、不良反應及用(yòng)藥注意事項。
（3）理(lǐ)解異煙肼、利福平的作(zuò)用(yòng)、應用(yòng)、主要不良反應及其防治。
13.抗惡性腫瘤藥
（1）了解抗惡性腫瘤藥的分(fēn)類。
（2）理(lǐ)解抗惡性腫瘤藥的常見不良反應及用(yòng)藥注意事項。
知識模塊 4.病原生物(wù)與免疫學(xué)基礎
1.細菌的形态與結構
（1）理(lǐ)解細菌的測量單位、基本形态。
（2）掌握細菌的結構、革蘭陽性菌和革蘭陰性菌細胞壁的區(qū)别。
2.細菌的生理(lǐ)
（1）掌握細菌生長(cháng)繁殖的條件、繁殖方式、合成代謝(xiè)産(chǎn)物(wù)及意義。
（2）理(lǐ)解細菌在培養基中(zhōng)的生長(cháng)現象。
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3.細菌的分(fēn)布與消毒滅菌
（1）掌握消毒、滅菌、無菌及無菌操作(zuò)的概念，常用(yòng)物(wù)理(lǐ)消毒滅菌法及應用(yòng)。
（2）理(lǐ)解正常菌群、條件緻病菌、醫(yī)院感染的概念；了解正常菌群的生理(lǐ)意義、正常菌群
轉變成條件緻病菌的特定條件、常見的醫(yī)院感染。
4.細菌的緻病性與感染
（1）掌握細菌的緻病因素、内毒素與外毒素的主要區(qū)别。
（2）理(lǐ)解細菌感染的傳播方式、感染的類型、臨床上常見的全身感染的類型。
5.常見病原菌
（1）掌握金黃色葡萄球菌、鏈球菌屬的主要生物(wù)學(xué)特性、緻病物(wù)質(zhì)及所緻疾病；了解腦膜
炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌的主要生物(wù)學(xué)特性、傳播途徑及所緻疾病。
（2）掌握埃希菌屬、沙門菌屬、霍亂弧菌的主要生物(wù)學(xué)特性、緻病物(wù)質(zhì)及所緻疾病。
（3）掌握破傷風梭菌的形态特點、緻病條件、緻病物(wù)質(zhì)、所緻疾病及防治原則。
（4）掌握結核分(fēn)枝杆菌的主要生物(wù)學(xué)特性、免疫特點；理(lǐ)解結核菌素試驗。
（5）了解銅綠假單胞菌、流感嗜血杆菌、幽門螺杆菌的主要生物(wù)學(xué)特性及所緻疾病。
6.病毒的基本性狀與感染
（1）掌握病毒的結構、化學(xué)組成、增殖方式及抵抗力特點。
（2）理(lǐ)解病毒的感染方式、類型及緻病性。
（3）了解幹擾素的作(zuò)用(yòng)。
7.常見病毒
（1）掌握流感病毒的核酸類型、變異與流行性的關系。
（2）掌握乙型肝炎病毒的核酸類型、傳播途徑、防治原則、抗原抗體(tǐ)系統、乙肝五項檢測
結果的臨床分(fēn)析；熟悉甲型肝炎病毒的核酸類型和傳播途徑。
（3）掌握 HIV 傳播途徑及防治原則。
（4）掌握狂犬病的防治原則。
（5）理(lǐ)解 SARS 病毒的核酸類型、傳播途徑和診斷方法。
（6）掌握流行性乙型腦炎病毒、輪狀病毒所緻疾病的傳播途徑。
（7）理(lǐ)解常見疱疹病毒所緻疾病及潛伏感染部位。
8.免疫系統
（1）掌握免疫的概念及功能(néng)。
（2）理(lǐ)解免疫系統的組成。
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9.抗原
（1）掌握抗原的概念、特性、特異性。
（2）理(lǐ)解醫(yī)學(xué)上重要的抗原。
10.抗體(tǐ)與免疫球蛋白
（1）掌握免疫球蛋白的概念、結構。
（2）掌握免疫球蛋白的生物(wù)學(xué)功能(néng)、五類免疫球蛋白的主要特性。
（3）理(lǐ)解抗體(tǐ)的生物(wù)學(xué)效應。
11.補體(tǐ)系統
（1）掌握補體(tǐ)的概念及激活途徑。
（2）了解補體(tǐ)的生物(wù)學(xué)作(zuò)用(yòng)。
12.免疫應答(dá)
（1）掌握免疫應答(dá)的概念及基本過程、抗體(tǐ)産(chǎn)生的一般規律。
（2）理(lǐ)解體(tǐ)液免疫的生物(wù)學(xué)效應。
13.超敏反應
（1）掌握超敏反應的概念，Ⅰ型超敏反應的特點、發生機制、常見的疾病及防治原則。
（2）理(lǐ)解Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型超敏反應的發生機制及常見的疾病。
（3）掌握人工(gōng)主動免疫和人工(gōng)被動免疫的區(qū)别。
知識模塊 5.内科(kē)護理(lǐ)
1.循環系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握心力衰竭、心髒瓣膜病、冠狀動脈粥樣硬化性心髒病、心律失常、原發性高血壓
病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解心力衰竭、心髒瓣膜病、冠狀動脈粥樣硬化性心髒病、心律失常、原發性高血壓
病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解心力衰竭、心髒瓣膜病、冠狀動脈粥樣硬化性心髒病、心律失常、原發性高血壓
病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
2.呼吸系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心髒病、肺炎、肺結核、呼吸衰竭
病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心髒病、肺炎、肺結核、呼吸衰竭
病人的護理(lǐ)診斷/問題。
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（3）了解支氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心髒病、肺炎、肺結核、呼吸衰竭
病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
3.消化系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化、急性胰腺炎、上消化道出血病人的護理(lǐ)評估、
護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化、急性胰腺炎、上消化道出血病人的護理(lǐ)診斷/
問題。
（3）了解慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化、急性胰腺炎、上消化道出血病人的護理(lǐ)目标、
護理(lǐ)評價。
4.神經系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握腦血管疾病、癫痫病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解腦血管疾病、癫痫病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解腦血管疾病、癫痫病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
5.泌尿系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握尿路感染、慢性腎小(xiǎo)球腎炎、慢性腎衰竭病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解尿路感染、慢性腎小(xiǎo)球腎炎、慢性腎衰竭病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解尿路感染、慢性腎小(xiǎo)球腎炎、慢性腎衰竭病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
6.血液系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、特發性血小(xiǎo)闆減少性紫癜、白血病病人的護理(lǐ)評
估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、特發性血小(xiǎo)闆減少性紫癜、白血病病人的護理(lǐ)診
斷/問題。
（3）了解缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、特發性血小(xiǎo)闆減少性紫癜、白血病病人的護理(lǐ)目
标、護理(lǐ)評價。
7.内分(fēn)泌與代謝(xiè)性疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握甲狀腺功能(néng)亢進症、糖尿病病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解甲狀腺功能(néng)亢進症、糖尿病病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解甲狀腺功能(néng)亢進症、糖尿病病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
8.風濕性疾病病人的護理(lǐ)
（1）掌握系統性紅斑狼瘡、類風濕關節炎病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
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（2）理(lǐ)解系統性紅斑狼瘡、類風濕關節炎病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解系統性紅斑狼瘡、類風濕關節炎病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
知識模塊 6.外科(kē)護理(lǐ)
1.外科(kē)體(tǐ)液代謝(xiè)失衡病人的護理(lǐ)
（1）掌握水、鈉代謝(xiè)失衡，鉀代謝(xiè)失衡病人的護理(lǐ)評估和護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解水、鈉代謝(xiè)失衡，鉀代謝(xiè)失衡病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解正常體(tǐ)液平衡及調節；了解酸堿代謝(xiè)失衡病人的護理(lǐ)。
2.外科(kē)病人營養代謝(xiè)支持的護理(lǐ)
（1）掌握外科(kē)病人營養代謝(xiè)支持的護理(lǐ)評估和護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解營養代謝(xiè)支持的原則、途徑及并發症。
（3）了解外科(kē)病人的代謝(xiè)特點及營養需求。
3.外科(kē)休克、麻醉病人的護理(lǐ)
（1）掌握外科(kē)休克病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）掌握麻醉前、麻醉後病人的護理(lǐ)措施；了解麻醉的概念、分(fēn)類及方法。
4.感染、創傷、腫瘤及圍術期病人的護理(lǐ)
（1）外科(kē)感染病人的護理(lǐ)
掌握常見淺部組織細菌性感染、急性乳腺炎、全身性外科(kē)感染、特異性感染、急性化膿性腹
膜炎病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解常見淺部組織細菌性感染、急性乳腺炎、全身性外科(kē)
感染、特異性感染、急性化膿性腹膜炎病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解常見淺部組織細菌性感
染、急性乳腺炎、全身性外科(kē)感染、特異性感染、急性化膿性腹膜炎病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)
評價。
（2）損傷病人的護理(lǐ)
掌握創傷、燒傷、顱腦損傷、腹部損傷病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解創傷、燒傷、顱腦
損傷、腹部損傷病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解創傷、燒傷、顱腦損傷、腹部損傷病人的護理(lǐ)
目标、護理(lǐ)評價。
（3）腫瘤病人的護理(lǐ)
掌握原發性肺癌、食管癌、胃癌、原發性肝癌、胰腺癌、結腸癌、直腸癌、膀胱癌、乳腺癌、
甲狀腺癌病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解原發性肺癌、食管癌、胃癌、原發性肝癌、胰腺
癌、結腸癌、直腸癌、膀胱癌、乳腺癌、甲狀腺癌病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解原發性肺癌、
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食管癌、胃癌、原發性肝癌、胰腺癌、結腸癌、直腸癌、膀胱癌、乳腺癌、甲狀腺癌病人的
護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（4）圍術期病人的護理(lǐ)
掌握手術前、手術後病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施，手術室護理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中(zhōng)病人及手術人員準備；
理(lǐ)解手術室常用(yòng)手術器械與物(wù)品、手術室護士主要崗位及工(gōng)作(zuò)要求。
5.呼吸、消化、泌尿、内分(fēn)泌及運動系統疾病病人的護理(lǐ)
（1）呼吸系統疾病病人的護理(lǐ)
掌握胸部損傷病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解胸部損傷病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解胸部
損傷病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（2）消化系統疾病病人的護理(lǐ)
掌握腸梗阻、腹外疝、膽道疾病、痔、急性闌尾炎病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解腸梗阻、
腹外疝、膽道疾病、痔、急性闌尾炎病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解腸梗阻、腹外疝、膽道疾
病、痔、急性闌尾炎病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（3）泌尿及内分(fēn)泌系統疾病病人的護理(lǐ)
掌握泌尿系統損傷、良性前列腺增生、甲狀腺功能(néng)亢進病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解泌
尿系統損傷、良性前列腺增生、甲狀腺功能(néng)亢進病人的護理(lǐ)診斷/問題；了解泌尿系統損傷、
良性前列腺增生、甲狀腺功能(néng)亢進病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（4）運動系統疾病病人的護理(lǐ)
掌握骨折、關節脫位、腰椎間盤突出症、頸椎病病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解骨折、關
節脫位、腰椎間盤突出症、頸椎病病人的護理(lǐ)診斷/問題；掌握骨折、關節脫位、腰椎間盤
突出症、頸椎病病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
知識模塊 7.婦産(chǎn)科(kē)護理(lǐ)
1.正常妊娠、正常分(fēn)娩
（1）掌握妊娠診斷、妊娠期管理(lǐ)、分(fēn)娩期管理(lǐ)。
（2）理(lǐ)解妊娠期母體(tǐ)變化、決定分(fēn)娩的因素。
（3）了解枕先露的分(fēn)娩機制。
2.異常妊娠、異常分(fēn)娩、分(fēn)娩并發症、産(chǎn)褥感染
（1）掌握自然流産(chǎn)、異位妊娠、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠期高血壓疾病、胎膜早破、胎
兒窘迫、子宮收縮乏力、産(chǎn)後出血、産(chǎn)褥感染婦女的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解自然流産(chǎn)、異位妊娠、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠期高血壓疾病、胎膜早破、胎
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兒窘迫、子宮收縮乏力、産(chǎn)後出血、産(chǎn)褥感染婦女的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解自然流産(chǎn)、異位妊娠、前置胎盤、胎盤早剝、妊娠期高血壓疾病、胎膜早破、胎
兒窘迫、子宮收縮乏力、産(chǎn)後出血、産(chǎn)褥感染婦女的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
3.女性生殖系統炎症
（1）掌握陰道炎症、慢性子宮頸炎病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解陰道炎症、慢性子宮頸炎病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解陰道炎症、慢性子宮頸炎病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
4.生殖内分(fēn)泌疾病、生殖系統腫瘤
（1）掌握異常子宮出血、絕經綜合征、子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤、子宮内膜癌、妊
娠滋養細胞疾病病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解異常子宮出血、絕經綜合征、子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤、子宮内膜癌、妊
娠滋養細胞疾病病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解異常子宮出血、絕經綜合征、子宮頸癌、子宮肌瘤、卵巢腫瘤、子宮内膜癌、妊
娠滋養細胞疾病病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
5.子宮内膜異位症、生殖器官損傷性疾病
（1）掌握子宮内膜異位症、子宮脫垂病人的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解子宮内膜異位症、子宮脫垂病人的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解子宮内膜異位症、子宮脫垂病人的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
知識模塊 8.兒科(kē)護理(lǐ)
1.生長(cháng)發育
（1）掌握衡量小(xiǎo)兒體(tǐ)格發育的常用(yòng)指标、小(xiǎo)兒生長(cháng)發育的規律。
（2）理(lǐ)解小(xiǎo)兒感知覺、運動及語言發育。
（3）了解影響小(xiǎo)兒生長(cháng)發育的因素。
2.兒童保健
（1）掌握小(xiǎo)兒計劃免疫程序。
（2）理(lǐ)解不同年齡期小(xiǎo)兒的保健特點、預防接種的注意事項、預防接種後的反應及處理(lǐ)。
3.住院患兒護理(lǐ)
（1）掌握住院患兒的給藥方法。
（2）理(lǐ)解住院患兒的心理(lǐ)反應及護理(lǐ)要點。
（3）了解藥物(wù)劑量計算。
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4.新(xīn)生兒及患病新(xīn)生兒護理(lǐ)
（1）掌握正常新(xīn)生兒和早産(chǎn)兒的特點與護理(lǐ)；掌握新(xīn)生兒缺氧缺血性腦病、新(xīn)生兒顱内出
血、新(xīn)生兒黃疸、新(xīn)生兒敗血症、新(xīn)生兒寒冷損傷綜合征患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（2）理(lǐ)解新(xīn)生兒缺氧缺血性腦病、新(xīn)生兒顱内出血、新(xīn)生兒黃疸、新(xīn)生兒敗血症、新(xīn)生兒
寒冷損傷綜合征患兒的護理(lǐ)診斷/問題。
（3）了解新(xīn)生兒缺氧缺血性腦病、新(xīn)生兒顱内出血、新(xīn)生兒黃疸、新(xīn)生兒敗血症、新(xīn)生兒
寒冷損傷綜合征患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
5.兒童營養與營養障礙疾病患兒的護理(lǐ)
（1）掌握母乳喂養的優點及護理(lǐ)、人工(gōng)喂養的護理(lǐ)。
（2）掌握蛋白質(zhì)-能(néng)量營養不良、營養性維生素 D 缺乏性佝偻病、維生素 D 缺乏性手足搐搦
症患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施。
（3）理(lǐ)解蛋白質(zhì)-能(néng)量營養不良、營養性維生素 D 缺乏性佝偻病、維生素 D 缺乏性手足搐搦
症患兒的護理(lǐ)診斷/問題。
（4）了解蛋白質(zhì)-能(néng)量營養不良、營養性維生素 D 缺乏性佝偻病、維生素 D 缺乏性手足搐搦
症患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
6.呼吸、消化、循環、泌尿、血液、神經、内分(fēn)泌、免疫系統疾病患兒的護理(lǐ)
（1）呼吸系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、急性感染性喉炎、肺炎患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；
理(lǐ)解急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、急性感染性喉炎、肺炎患兒的護理(lǐ)診斷/問題；了
解急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、急性感染性喉炎、肺炎患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（2）消化系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握口炎、腹瀉病患兒的護理(lǐ)評估和護理(lǐ)措施、小(xiǎo)兒液體(tǐ)療法；理(lǐ)解口炎、腹瀉病患兒的護
理(lǐ)診斷/問題；了解口炎、腹瀉病患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（3）循環系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握先天性心髒病患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解先天性心髒病患兒的護理(lǐ)診斷/問題；
了解先天性心髒病患兒護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（4）泌尿系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握急性腎小(xiǎo)球腎炎、原發性腎病綜合征患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解急性腎小(xiǎo)球腎炎、
原發性腎病綜合征患兒的護理(lǐ)診斷/問題；了解急性腎小(xiǎo)球腎炎、原發性腎病綜合征患兒的
護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
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（5）血液系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握貧血的分(fēn)度，營養性缺鐵性貧血、營養性巨幼細胞貧血患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)
解營養性缺鐵性貧血、營養性巨幼細胞貧血患兒的護理(lǐ)診斷/問題；了解營養性缺鐵性貧血、
營養性巨幼細胞貧血患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（6）神經系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握化膿性腦膜炎、驚厥患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解化膿性腦膜炎、驚厥患兒的護理(lǐ)
診斷/問題；了解化膿性腦膜炎、驚厥患兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
（7）内分(fēn)泌系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握先天性甲狀腺功能(néng)減退症、糖尿病患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解先天性甲狀腺功能(néng)
減退症、糖尿病患兒的護理(lǐ)診斷/問題；了解先天性甲狀腺功能(néng)減退症、糖尿病患兒的護理(lǐ)
目标、護理(lǐ)評價。
（8）免疫系統疾病患兒的護理(lǐ)
掌握風濕熱患兒的護理(lǐ)評估、護理(lǐ)措施；理(lǐ)解風濕熱患兒的護理(lǐ)診斷/問題；了解風濕熱患
兒的護理(lǐ)目标、護理(lǐ)評價。
二、試題題型
選擇題、簡答(dá)題、識圖題、綜合分(fēn)析題等。
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護理(lǐ)類專業技(jì )能(néng)考試标準
技(jì )能(néng)模塊 1.護理(lǐ)學(xué)基礎
項目一 入院與出院護理(lǐ)
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施鋪床技(jì )術、輪椅運送病人技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)入院與出院護理(lǐ)的相關知識。
2.考核資源
标準化病人、床單位、輪椅等，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
項目二 清潔護理(lǐ)
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施口腔護理(lǐ)技(jì )術、床上擦浴技(jì )術、卧有(yǒu)病人床整理(lǐ)及更換床單技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)清潔護理(lǐ)的相關知識。
2.考核資源
标準化病人或模型人、床單位等，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
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3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
項目三 無菌技(jì )術
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)按照無菌技(jì )術操作(zuò)原則準備環境及用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)規範完成無菌操作(zuò)技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)無菌技(jì )術的相關知識。
2.考核資源
操作(zuò)台，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）環境及用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守無菌技(jì )術操作(zuò)原則，操作(zuò)規範，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)、心理(lǐ)素質(zhì)、應變能(néng)力。
（3）具(jù)備無菌觀念。
項目四 生命體(tǐ)征的測量
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
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（2）能(néng)正确實施生命體(tǐ)征的測量技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)生命體(tǐ)征測量的相關知識。
2.考核資源
标準化病人、床單位，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，測量結果準确，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事
故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
項目五 冷熱療法
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施乙醇（溫水）拭浴技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)冷熱療法的相關知識。
2.考核資源
模型人、床單位，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
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（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
項目六 飲食及排洩護理(lǐ)技(jì )術
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施鼻飼技(jì )術、留置導尿技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)飲食及排洩護理(lǐ)技(jì )術的相關知識。
2.考核資源
模型人、床單位，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
（5）具(jù)備無菌觀念。
項目七 給藥技(jì )術
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施超聲波霧化吸入技(jì )術、藥物(wù)過敏試驗技(jì )術、皮下注射技(jì )術、肌内注射技(jì )術、
周圍靜脈輸液技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)給藥技(jì )術的相關知識。
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2.考核資源
标準化病人、超聲波霧化吸入器、靜脈輸液手臂、注射模塊，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
（5）具(jù)備無菌觀念。
項目八 常用(yòng)急救護理(lǐ)技(jì )術
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估環境、病人，用(yòng)物(wù)準備齊全。
（2）能(néng)正确實施心肺複蘇技(jì )術、氧氣吸入技(jì )術、吸痰技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)常用(yòng)急救護理(lǐ)技(jì )術的相關知識。
2.考核資源
标準化病人或模型人、氧氣筒、電(diàn)動吸引器，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）環境及用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
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（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)、急救意識、應變能(néng)力。
項目九 标本采集技(jì )術
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施咽拭子标本采集技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)标本采集技(jì )術的相關知識。
2.考核資源
标準化病人、模型人，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重病人的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與病人溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
（5）具(jù)備無菌觀念。
技(jì )能(néng)模塊 2.内科(kē)護理(lǐ)
項目 消化系統常用(yòng)診療技(jì )術及護理(lǐ)
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估病人并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施三腔二囊管止血技(jì )術。
（3）能(néng)正确回答(dá)消化系統常用(yòng)診療技(jì )術及護理(lǐ)的相關知識。
2.考核資源
标準化病人、模型人，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
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（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求。
（2）儀表大方，舉止端莊。
（3）與病人進行有(yǒu)效溝通，語言規範、禮貌。
（4）操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察病情并體(tǐ)現愛傷觀念。
（5）具(jù)備無菌觀念。
技(jì )能(néng)模塊 3.外科(kē)護理(lǐ)
項目 手術人員的無菌準備
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确準備環境和用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施穿脫無菌手術衣、戴脫無菌手套技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)手術人員的無菌準備的相關知識。
2.考核資源
根據操作(zuò)需要備齊用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)、心理(lǐ)素質(zhì)、應變能(néng)力，語言規範、禮貌。
（3）操作(zuò)過程中(zhōng)能(néng)體(tǐ)現良好的團隊協作(zuò)精(jīng)神。
（4）具(jù)備無菌觀念。
技(jì )能(néng)模塊 4.婦産(chǎn)科(kē)護理(lǐ)
項目 産(chǎn)科(kē)四步觸診法、聽胎心法
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1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估孕婦并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施産(chǎn)科(kē)腹部四步觸診法、胎心音聽診技(jì )術。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)産(chǎn)科(kē)四步觸診法、聽胎心法的相關知識。
2.考核資源
模型人、床單位，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，測量結果準确，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事
故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重孕婦的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與孕婦溝通有(yǒu)效，語言規範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察孕婦情況、保護孕婦隐私并體(tǐ)
現關愛孕婦。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。
技(jì )能(néng)模塊 5.兒科(kē)護理(lǐ)
項目 小(xiǎo)兒體(tǐ)格測量方法
1.技(jì )術要求
（1）能(néng)正确評估小(xiǎo)兒并準備用(yòng)物(wù)。
（2）能(néng)正确實施小(xiǎo)兒體(tǐ)格測量方法。
（3）能(néng)正确處置用(yòng)物(wù)。
（4）能(néng)正确回答(dá)小(xiǎo)兒體(tǐ)格測量方法的相關知識。
2.考核資源
模型人，根據操作(zuò)需要備齊其他(tā)用(yòng)物(wù)。
3.操作(zuò)規範要求
（1）用(yòng)物(wù)準備符合要求。
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（2）嚴格遵守各項操作(zuò)原則，規範操作(zuò)，避免損壞考試用(yòng)物(wù)和發生安(ān)全事故。
（3）在規定時間内完成。
（4）服從監考人員安(ān)排，保持考場秩序。
4.職業素質(zhì)要求
（1）着裝(zhuāng)符合職業要求，儀表大方，舉止端莊。
（2）理(lǐ)解并尊重小(xiǎo)兒及家長(cháng)的人文(wén)背景及文(wén)化價值觀念，與小(xiǎo)兒及家長(cháng)溝通有(yǒu)效，語言規
範、禮貌。
（3）具(jù)有(yǒu)良好的職業道德(dé)和人文(wén)精(jīng)神，操作(zuò)過程中(zhōng)注意觀察小(xiǎo)兒情況并體(tǐ)現關愛小(xiǎo)兒。
（4）具(jù)有(yǒu)良好的心理(lǐ)素質(zhì)和應變能(néng)力。