估考分(fēn)報志(zhì)願特别技(jì )巧 參考前兩次的模拟考試成績和名(míng)次

　　除稍後再作(zuò)評述的填報志(zhì)願所應遵循的通則通法以外，估考分(fēn)報志(zhì)願有(yǒu)其特别的技(jì )巧。估分(fēn) 填志(zhì)願，不僅要依據估計的分(fēn)數，還要參考前兩次的模拟考試成績和名(míng)次。因為(wèi)即使估分(fēn)很(hěn) 準确，但沒有(yǒu)整體(tǐ)排位，不了解其他(tā)考生的情況，而一模、二模可(kě)以彌補這一點。
　　估分(fēn)填志(zhì)願的技(jì )巧，可(kě)以歸納為(wèi)以下幾點：
　　1、一模考試後，各校對考生在群體(tǐ)中(zhōng)的位置作(zuò)了比較詳細的分(fēn)析，多(duō)年的實踐證明，他(tā)們 的分(fēn)析與考生在高考中(zhōng)所處的位置，基本是吻合的，可(kě)以作(zuò)為(wèi)填報志(zhì)願的主要依據，适當參 考二模考試發揮的情況。
　　2、認真分(fēn)析高考中(zhōng)發揮的情況，是正常發揮還是超常發揮，或者是發揮失常，估出自己高 考可(kě)能(néng)所得的分(fēn)數，再與周圍同學(xué)交流，将高考成績與前幾次模拟考試相比，自己感到是位 置相同還是前後有(yǒu)所變化。
　　3、簡易推算自己的錄取段位。一般說臨考前3次模拟考試的平均成績可(kě)以看作(zuò)是考生的 基本實力，并以此估計自己在班上、在全校的排列名(míng)次。再根據本校近3年的錄取率，取3年平均數，再考慮本屆考生的學(xué)習水平與上屆相比有(yǒu)無明顯的波動，通過比較可(kě)大緻知道自己處于哪一個錄取分(fēn)數段上。如全校有(yǒu)考生200人，A考生近3次模拟考試平均成績在全校排名(míng)為(wèi)第30位，即30/200。本校近3年平均錄取率本一10%，本二為(wèi)25%，專科(kē)30%，即1 0%的考生錄取到一批本科(kē)院校，25%考生錄取到二批本科(kē)院校，本一本二＝35%，即35%的考 生可(kě)上二批以上的本科(kē)院校……A考生排名(míng)為(wèi)30，說明上本一的希望不大，而上二批本科(kē)院校的競争力很(hěn)強。
　　4、考生志(zhì)願起點很(hěn)難把握，尤其是處于在本科(kē)一批和二批位置附近的考生，因事先不可(kě)能(néng) 知道同層次同意向的考生集中(zhōng)或分(fēn)散在哪些學(xué)校，要有(yǒu)起點算高了或算低了的思想準備，切 記不要盲目樂觀選高的起點。