500分(fēn)以下應屆考生如何圓本科(kē)夢

一、500分(fēn)以下學(xué)生群體(tǐ)狀況
　　500分(fēn)下高三應屆學(xué)生在非重點高中(zhōng)或非重點班中(zhōng)比較普遍，該 群體(tǐ)人數衆多(duō)而成績不理(lǐ)想，平時考試很(hěn)難達到500分(fēn)，雖然對考本科(kē)充滿渴望，卻又(yòu)往往苦無良策來圓夢。
二、難以突破500分(fēn)的原因簡析
　　為(wèi)什麽500分(fēn)成為(wèi)衆多(duō)學(xué)子難以突破的瓶頸？其原因是複雜的，但歸納起來，主要有(yǒu)以下幾方面因素。
　　1、學(xué)生自身因素：其一，基礎沒有(yǒu)打好；其二，偏科(kē)現象嚴重；其三，學(xué)習習慣不良；其四，學(xué)習方法不當；其五，應用(yòng)能(néng)力不強；其六，非智力因素影響等。
　　2、師資因素：其一，任課教師整體(tǐ)水平不理(lǐ)想；其二，師資配置不平衡；其三，教師隊伍不穩定等。
　　3、學(xué)校因素：其一，管理(lǐ)不夠嚴格；其二，管理(lǐ)不夠科(kē)學(xué)；其三，教學(xué)設施落後；其四，班級設置不合理(lǐ)；其五，學(xué)習時間安(ān)排不夠充分(fēn)。
　　此外，還有(yǒu)學(xué)習環境、家庭和社會環境等因素。
三、圓本科(kē)夢就來震華學(xué)校
　　高三這一年是可(kě)以改變人生命運的關鍵之年，要想成功圓夢，除了自己努力之外，還有(yǒu)一個至關重要的因素，即選擇一個更适合你成功的平台。那麽，從二輪複習開始，剩下的時間就請你來震華學(xué)校借讀吧，肯定會讓你如願以償，其主要理(lǐ)由有(yǒu)以下幾點：
　　1、震華學(xué)校的師資優秀。

       辦(bàn)學(xué)30多(duō)年來，積澱了一大批優秀教師。各科(kē)老師都有(yǒu)多(duō)年送考經驗，對高考頗有(yǒu)研究，指導學(xué)生備考得心應手。在鞏固知識、指導方法、培養學(xué)習習慣、提高能(néng)力及強化非智力因素等方面很(hěn)有(yǒu)成效。對于偏科(kē)學(xué)生，學(xué)校還專門安(ān)排老師進行1對1輔導以強化弱科(kē)。
　　2、震華學(xué)校的管理(lǐ)嚴格而科(kē)學(xué)。
　　在管理(lǐ)人員上，學(xué)校及部門領導每天帶班檢查，班主任全程管理(lǐ)，保安(ān)晝夜值班，宿管員全天服務(wù)，任課教師把好課堂管理(lǐ)關，班幹部協助班主任抓好自習和課下管理(lǐ)；在時間上，實行24小(xiǎo)時無縫隙管理(lǐ)；在空間上，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)處處有(yǒu)管理(lǐ)，在“封閉式”管理(lǐ)的的同時，又(yòu)體(tǐ)現出人性化管理(lǐ)，還經常聯系家長(cháng)協助管理(lǐ)。确保正常的教學(xué)秩序和學(xué)生安(ān)全。
　　3、震華學(xué)校的班級設置很(hěn)合理(lǐ)。
　　學(xué)習程度好的可(kě)上重點班。基礎弱的可(kě)上普通班。有(yǒu)大班、有(yǒu)中(zhōng)班，有(yǒu)小(xiǎo)班任你選擇，高三借讀生獨立編班，但尖子生也可(kě)加入複讀班，甚至是重點複讀班。
　　4、震華學(xué)校的學(xué)習時間很(hěn)充分(fēn)。
　　每天從早到晚緊張有(yǒu)序學(xué)習，由于高三時間緊，任務(wù)重，時間就是成績，這對高考是很(hěn)有(yǒu)利的。
　　5、震華學(xué)校的學(xué)習環境很(hěn)優越。
　　校園幽美清靜，教室寬敞明亮，在硬件設施上，每個班級都配有(yǒu)多(duō)媒體(tǐ)、廣播、空調等。在校園文(wén)化建設上，有(yǒu)學(xué)生宣誓、勵志(zhì)标語、名(míng)言警句牌、宣傳欄、黑闆報、校園廣播、“老師寄語”，還将定期舉辦(bàn)勵志(zhì)報告、學(xué)習與心理(lǐ)指導講座等，給同學(xué)們不斷制造一種催人奮進的學(xué)習動力。
　　6、震華學(xué)校的高考信息資源很(hěn)豐富。
　　學(xué)校位于省城濟南，每年都能(néng)得到省實驗中(zhōng)學(xué)、山(shān)師附中(zhōng)等校高質(zhì)量的考前模拟試題，甚至是命中(zhōng)率較高的高考押題卷，考生練後考後都說好，為(wèi)高考提分(fēn)錦上添花(huā)。