高考複讀的學(xué)習方法

　　高考複讀的學(xué)習方法

　　高考對于大多(duō)數人來說是一個非常重要的時刻，對于已經開始又(yòu)一輪人生沖刺的高考複讀生而言，怎樣取得好的學(xué)習效果，尤為(wèi)關鍵。高考複讀的學(xué)習方法，複讀考生把握。

　　一、要注意調整心态，樹立“三心”

　　走進高考複讀行列不僅需要勇氣，更需要樹立“三心”：克服自卑的自強之心;淡化焦慮的灑脫之心;考不上理(lǐ)想大學(xué)不罷休的恒心。

　　二、要善于總結反思，有(yǒu)針對性複習

　　高考失利的原因是多(duō)方面的，有(yǒu)客觀的原因，也有(yǒu)主觀的原因。一定要好好地總結一下這幾年高中(zhōng)學(xué)習的經驗與教訓。對當年各學(xué)科(kē)考試失誤的知識點進行分(fēn)析，找準複讀期間攻克的方向。

　　除發揮不好的偶然因素外，也暴露出知識漏洞、答(dá)題技(jì )巧等問題。複讀中(zhōng)要有(yǒu)平常心，能(néng)正确認識不足。

　　要查遺補漏、夯實基礎，然後拔高訓練。

　　學(xué)好基礎知識，通過強化訓練提高理(lǐ)解、運用(yòng)能(néng)力。

　　要摒棄自暴自棄的心理(lǐ)和不良的學(xué)習習慣、态度，同時要有(yǒu)足夠的決心和信心。

　　三、要學(xué)會科(kē)學(xué)規劃

　　要制定學(xué)習目标。學(xué)習目标主要是指高考的年度目标、學(xué)期的中(zhōng)期目标和每月的短期目标。這實際是學(xué)習的目标管理(lǐ)在複讀這一年的具(jù)體(tǐ)化，可(kě)以有(yǒu)效防止目标模糊、過程茫然，避免出現一年時光轉瞬即逝卻沒有(yǒu)提高成績的情況。要将目标具(jù)體(tǐ)到每個學(xué)科(kē)。系統地分(fēn)析各學(xué)科(kē)知識點的掌握情況，可(kě)能(néng)提高的空間落實到單元和章節，确定努力學(xué)習的要點。

　　四、要掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習效率

　　學(xué)法不當是高考成績不理(lǐ)想的重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時複習。當然，學(xué)習方法也要因人而異，不能(néng)一刀(dāo)切。在學(xué)習中(zhōng)，時間分(fēn)配的問題也很(hěn)重要。要根據學(xué)校的作(zuò)息，合理(lǐ)地規劃。

　　在執行學(xué)習計劃時，在有(yǒu)限的時間内實現學(xué)習效率有(yǒu)四個途徑：要有(yǒu)學(xué)習的緊迫感;要善于檢查自己的學(xué)習效率，并進行及時調整;要善于“捕捉”每一個時期影響自己學(xué)習的主要原因;要在學(xué)習過程中(zhōng)，不斷改進學(xué)習方法。

　　五、要注重持之以恒

　　有(yǒu)的同學(xué)認為(wèi)自己沒考好是沒有(yǒu)發揮好，并非知識掌握不牢，寄希望于考試時臨場發揮。這種想法是不可(kě)取的。複讀生與應屆生不同，所有(yǒu)的考試内容都似曾相識，好像都懂，其實不然。所以選擇複讀的同學(xué)，都要有(yǒu)吃苦耐勞的思想準備。

　　希望每一位高考複讀者都能(néng)牢記巴爾紮克的那句話——“苦難對于強者是一筆(bǐ)财富，對于進取者是一塊墊腳石，對于弱者則是萬丈深淵”，在經受這番磨練後，更加成熟，更加勇敢!